単語と文法の次に学ぶべきもの 0345

公開日： 2011/11/01 : 最終更新日：2013/06/18 受験・資格の勉強やっていますセンター試験, ブログ

■先日、
センター試験の過去問において、
古文が最悪の結果に終わりました。
２００５年　追試　３３点／５０点
２００８年　追試　２４点／５０点
早速、
対策を色々と検討した結果、
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以上３冊購入。
１１月にやりこみます。
■そのように見直していると、
気づきがありました。
これは古文に限らず、
英文においても言える事だと思いますが、
学習の流れの中で、
古文単語や古典文法、
同様に、
英単語や英文法を、
学んでから
実践問題を解いていく中で、
何か足りないものが有るように考えていました。
それは、
問題を解くうえで、
主語、述語や目的語を明確にすることや、
接続語なども関係する論理の流れや、
指示語、代名詞なども関係してきますが、
そういったものを問題演習の中で学ばなければ、
問題を安定して高得点を叩き出すことが
難しいことにようやく気がつきました。
■そのような問題意識で探してみると、
そういったジャンルに焦点を当てた
参考書があるのですね（＾◇＾）
それが、
英文読解や古文読解
というジャンルでした。
■あまりそのような意識を
してませんでしたが、
勉強していくうちに、
物事の習熟には、
必要な段階があり、
それらを適切にステップアップしていけば、
スムーズな理解ができるものなのだと
改めて感じた次第です（笑）
これらが理解を重視する場合の
学習法だと言えるかもしれません。
一方で、
暗記を必要とする学習法はまた別になる気がします。
こちらもいつか機会がある時にでも触れてみたいと思います。
それでは、また明日。
「志は高く、努力は足元に」（西村は特に足元重視で）
■本日の学習
・センター試験　　　　　　　　　日本史
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今日の【受験勉強活動】　1.5時間
●センター日本史　1.5時間
・いちばんよく出る日本史　一問一答　　　　90分
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